11月上旬至12月上旬，中科院幼儿园植物园分园组织教师开展为期一个月的“艺术知识技能学习活动”。学习内容分为音乐（打击乐）、美术（手工编织）二部分，旨在普及艺术知识，提高教师专业技能素养，更好地服务于幼儿艺术教育。

音乐部分重点学习打击乐演奏及如何针对不同年龄班幼儿开展音乐教育活动。学习活动分五个步奏：1、认识碰玲、圆舞板、沙球等多种打击乐器的名称；2、学习不同打击乐器的基本演奏方法；3、能根据幼儿音乐教材中编制的乐谱进行演奏；4、能用不同打击乐器为同一首幼儿歌曲或乐曲“配器”；5、能根据不同风格、不同情绪、不同节奏的幼儿歌曲或乐曲，选择音色及演奏效果与音乐作品相和谐的三至五种打击乐器为其“配器”。

美术部分重点学习手工——拼插与编织。学习活动分三个步奏：1、学习看“图纸”，并根据范例提示进行拼插和编织“作品”；2、根据“图纸”进行作品创新（材料、色彩应用等）；3、自创“作品”，相互交流学习。

“艺术”，是幼儿教育内容里的一个领域，其内涵丰富，形式多样。“打击乐演奏”，只是幼儿音乐教育活动中的一项内容和形式，能积极调动幼儿的多种感官参与艺术活动，能有效训练幼儿的音乐节奏感，是幼儿喜爱、同时也是组织难度较大的一项音乐教学活动；“拼插与编织”是幼儿美术教育内容“手工”中的一项内容，“动”、“静”交替，对幼儿动脑、动手能力的培养和创造思维的启蒙很有帮助。通过有计划有重点地培训学习，教师们初步掌握了上述相关内容的基本知识和简单技能，学习活动达到了预期效果。

学习活动由幼儿园园长高仙莹策划并组织指导。

学习演奏打击乐

幼儿打击“乐器”

手工编织